El estudio tuvo como objetivo el diseño, piloto y evaluación de una metodología para la enseñanza de competencias funcionales de lectoescritura y matemáticas en adultos.
Mandante: OTIC Sofofa – SENCE.
Área: Estudios.
Fecha de implementación: 2018.
Requerimiento: El estudio tuvo como objetivo el diseño, piloto y evaluación de una metodología para la enseñanza de competencias funcionales de lectoescritura y matemáticas en adultos.
La investigación se basó en una metodología de aprendizaje basado en problemas, donde el uso de la lectoescritura y las matemáticas por parte de los adultos está presente en la vida cotidiana. A partir de esta metodología, se diseñó un curso donde las situaciones de aprendizaje fuesen desafiantes, motivantes, significativas, pertinentes y atingentes, con el fin de generar aprendizajes significativos que luego fueran transferibles a otros contextos.